| Переглянути всі підручники | |||||||||||||
| << | < | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | > | >> |
632®. Побудуйте відрізок, що дорівнює даному (мал. 393) та поділіть його навпіл.
| Переглянути всі підручники | |||||||||||||
| << | < | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | > | >> |
632®. Побудуйте відрізок, що дорівнює даному (мал. 393) та поділіть його навпіл.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||